| Typický ročník | 8.
|
| Interval vhodných ročníků | 7.–9.
|
| Učivo | mocniny, odmocniny, výrazy s mocninami, vědecký zápis čísel, použití mocnin
|
|
Předcházející modul | Práce s celými čísly II
|
|
Navazující moduly |
|
| Bezprostřední výsledky učení |
- Vysvětlí význam druhé mocniny a odmocniny a určí zpaměti jejich hodnoty pro malá čísla.
- Určí hodnotu číselného výrazu s mocninami a odmocninami.
- Rozpozná a využije vlastnosti mocnin (např. násobení mocnin se stejným základem).
- Využije vědecký zápis při práci s velmi malými nebo velmi velkými čísly.
|
| Související RVP výsledky učení |
- MAT-MAT-001-ZV9-003 Využívá k řešení problémů desetinná čísla, procenta, mocniny a odmocniny v kontextu reálných situací.
|
Modul se zaměřuje na porozumění pojmům mocniny a odmocniny a jejich využití při výpočtech i v praktických kontextech. Výuka začíná jednoduchými příklady, jako jsou mocniny deseti nebo druhé mocniny a odmocniny malých čísel, a postupně přechází k obecnějším úlohám a práci s výrazy. Součástí modulu je také vědecký zápis čísel pomocí mocnin a využití mocnin při výpočtech největšího společného dělitele a nejmenšího společného násobku. Důkladné porozumění těmto pojmům tvoří důležitý základ pro další oblasti matematiky – bezprostředně navazuje například výpočet obsahu, objemu, povrchu těles nebo práce s Pythagorovou větou.