Zlomky, desetinná čísla, procenta I

Typický ročník5.
Interval vhodných ročníků4.–6.
Učivozlomky, desetinná čísla, procenta, části celku, číselná osa, převody, porovnávání, odhady
Předcházející modul Násobení a dělení I
Navazující moduly
Bezprostřední výsledky učení
  • Vyjádří části celku pomocí zlomků, desetinných čísel nebo procent podle situace.
  • Znázorní jednoduché zlomky, desetinná čísla a procenta na číselné ose a porovná jejich velikost.
  • Převede jednoduché zlomky, desetinná čísla a procenta mezi sebou.
  • Vyřeší jednoduché úlohy ze života, v nichž se používají zlomky, desetinná čísla a procenta (např. kolik je polovina, třetina, desetina, 25 %).
Související RVP výsledky učení

Tento modul buduje základní porozumění zlomkům, desetinným číslům a procentům jako různým způsobům vyjádření části celku. Důraz je kladen na porozumění významu těchto zápisů, jejich vzájemné vztahy a znázornění na číselné ose. Žáci se především učí, jaký je význam jednotlivých zápisů, výpočty s nimi jsou předmětem navazujících modulů pro starší žáky (Zlomky, desetinná čísla, procenta II, Zlomky, desetinná čísla, procenta III).

Bloky a dosažený postup

1. Seznámení se zlomky Splněno základních cvičení: 0/6

Tento blok doporučujeme řešit.
2. Poznávání a porovnávání zlomků Splněno základních cvičení: 0/5
3. Desetinná čísla Splněno základních cvičení: 1/7
4. Porovnávání desetinných čísel Splněno základních cvičení: 0/3
5. Sčítání a odčítání desetinných čísel Splněno základních cvičení: 0/4
6. Procenta Splněno základních cvičení: 0/2
7. Zlomky opakování a těžší příklady Splněno základních cvičení: 0/3
1. Seznámení se zlomky
Aktivita

Zlomky a útvary

Aktivita

Zlomky a útvary
2. Poznávání a porovnávání zlomků
3. Desetinná čísla
Souhrn tématu

Desetinná čísla slovně

Souhrn tématu

Desetinná čísla můžeme číst mnoha různými způsoby. První je „přímočaré čtení“, kdy pouze místo „čárka“ říkáme „celá“. Desetinnou část můžeme přečíst jako jedno číslo, nebo vyjmenovat po cifrách:

4,23 = „čtyři celá dvacet tři“ 21,508 = „dvacet jedna celá pět nula osm“

Dále můžeme desetinné číslo přečíst pomocí desetin, setin, tisícin:

0,1 = „jedna desetina“ 0,01 = „jedna setina“ 0,001 = „jedna tisícina“ 3,4 = „tři a čtyři desetiny“ 0,25 = „dvě desetiny a pět setin“ = „dvacet pět setin“ 42,007 = „čtyřicet dva a sedm tisícin“

Někdy také desetinné číslo můžeme pojmenovat podle zlomku, který mu přísluší:

0,5 = „jedna polovina“ 3,5 = „tři a půl“ 0,25 = „jedna čtvrtina“
4. Porovnávání desetinných čísel
Souhrn tématu

Porovnávání desetinných čísel

Souhrn tématu

Při porovnávání desetinných čísel najdeme tu „nejdůležitější“ část, ve které se liší, a podle ní srovnání provedeme. Tedy nejprve porovnáváme celou část. Pokud jsou celé části shodné, porovnáváme desetiny, následně setiny, tisíciny a tak dále. Nezapomeneme též zkontrolovat znaménko, které má stejný vliv jako u celých čísel. Příklady:

  • 15{,}3 \lt 17{,}9987 – liší se celá část, takže pro účely porovnání můžeme desetinná místa zcela ignorovat.

  • 0{,}2 \gt 0{,}17 – celá část je stejná, rozhodujeme tedy podle desetin, kde 2 \gt 1. u příkladů tohoto typu se často chybuje, protože to vypadá, že 17 \gt 2, což je ovšem chybná úvaha. Pro lepší představu si můžeme doplnit nulu zprava: 0{,}20 \gt 0{,}17.

  • 3{,}21 \gt -3{,}22 – zde vůbec nehrají roli desetinná místa, protože první číslo je kladné a druhé záporné.

  • -4{,}2791 \lt -4{,}2758 – porovnávání provádíme podle cifer na pozici tisícin (9 a 5), výsledek je „naopak“, protože jde o záporná čísla.

6. Procenta
7. Zlomky opakování a těžší příklady

Náměty na doplňkové aktivity

Číselná osa na podlaze

Na dlouhou čáru (např. lepicí páska na zemi) žáci umisťují kartičky se zlomky, desetinnými čísly a procenty.

Odhady

Skupinová diskuze nad reálnými obrázky (např. částečně naplněná sklenice či bazén) – žáci odhadují zaplněný podíl a vyjadřují jej ve všech třech formách.

NAPIŠTE NÁM

Děkujeme za vaši zprávu, byla úspěšně odeslána.

Napište nám

Nevíte si rady?

Před položením dotazu si prosím projděte návody:

Prosíme, nezasílejte dotazy na prozrazení řešení úloh či vysvětlení postupu. Pokud hlásíte chybu, upřesněte prosím, v čem přesně spočívá a připojte snímek obrazovky.

Čeho se zpráva týká?

Vzkaz Hlášení chyby Obsah Ovládání Přihlášení Licence