Základní útvary a jejich vlastnosti
| Typický ročník | 5. |
| Interval vhodných ročníků | 4.–6. |
| Učivo | základní rovinné útvary (trojúhelník, čtverec, obdélník), rovnoběžky a kolmice, konstrukce trojúhelníků, prostorová představivost, názvy geometrických útvarů, pohledy na tělesa, stavby z krychlí |
| Navazující moduly | |
| Bezprostřední výsledky učení |
|
| Související RVP výsledky učení |
|
Modul se zaměřuje na rozpoznávání, pojmenovávání a základní vlastnosti rovinných útvarů, zejména trojúhelníků, čtverců a obdélníků. Žáci se učí rozlišovat a zakreslovat rovnoběžky a kolmice a postupně přecházejí ke konstrukcím útvarů podle zadaných údajů. Důležitou součástí je rozvoj prostorové představivosti jak v rovině, tak v prostoru, například při práci s náčrty nebo pohledy na jednoduchá tělesa. Modul rozvíjí základní dovednosti potřebné pro další studium geometrie.
1. Názvy útvarů | |||
 Rozhodovačka | Názvy geometrických útvarů a těles • lehké |  Názvy geometrických útvarů a těles • lehkéTypicky zabere: 3 min  | |
 Pexeso | Názvy geometrických útvarů a těles • lehké |  Názvy geometrických útvarů a těles • lehkéTypicky zabere: 3 min  | |
 Označování | Názvy geometrických útvarů a těles • lehké |  Názvy geometrických útvarů a těles • lehkéTypicky zabere: 5 min  | |
2. Rovnoběžky a kolmice | |||
 Mřížkovaná | Rovnoběžky | ||
| Kolmice | |||
3. Prostorová představivost v rovině | |||
| Rozhodovačka | Doplňování útvarů • střední | Doplňování útvarů • středníTypicky zabere: 7 min  | |
| Otočení a překlopení v rovině • střední | Otočení a překlopení v rovině • středníTypicky zabere: 8 min  | ||
 Rozdělovačka | Rozdělovačka: rozcvička | ||
| Rozdělovačka: lehké | |||
| Rozdělovačka: střední | |||
4. Prostorová představivost v prostoru | |||
| Rozhodovačka | Kostky: plán stavby • lehké | Kostky: plán stavby • lehkéTypicky zabere: 4 min  | |
| Stavby z kostek: pohled ze stran • střední | Stavby z kostek: pohled ze stran • středníTypicky zabere: 6 min  | ||
| 3D objekty z různých pohledů • lehké | 3D objekty z různých pohledů • lehkéTypicky zabere: 3 min  | ||
| Pexeso | Kostky: plán stavby • lehké | Kostky: plán stavby • lehkéTypicky zabere: 3 min  | |
| Stavby z kostek: pohled ze stran • střední | Stavby z kostek: pohled ze stran • středníTypicky zabere: 4 min  | ||
 Psaná odpověď | Počet kostek • lehké | Počet kostek • lehkéTypicky zabere: 4 min  | |
5. Konstrukce trojúhelníků | |||
 Krok po kroku | Konstrukce trojúhelníků: známé délky stran • lehké | Konstrukce trojúhelníků: známé délky stran • lehkéTypicky zabere: 6 min  | |
| Rozhodovačka | Konstrukce trojúhelníků: známé délky stran • lehké | Konstrukce trojúhelníků: známé délky stran • lehkéTypicky zabere: 5 min  | |
| Trojúhelníková nerovnost • střední | Trojúhelníková nerovnost • středníTypicky zabere: 7 min  | ||
| Krok po kroku | Konstrukce trojúhelníků: rovnoramenné a rovnostranné trojúhelníky • lehké | Konstrukce trojúhelníků: rovnoramenné a rovnostranné trojúhelníky • lehkéTypicky zabere: 8 min  | |
| Konstrukce trojúhelníků: rovnoramenné a rovnostranné trojúhelníky • střední | Konstrukce trojúhelníků: rovnoramenné a rovnostranné trojúhelníky • středníTypicky zabere: 12 min  |
Náměty na doplňkové aktivity
Stavby z krychlíStavění modelů z dřevěných kostiček, následné kreslení pohledů shora, zepředu, z boku. Rekonstrukce stavby podle nákresu.
Geometrická mapaSkupinová aktivita, při které žáci vytvoří mapu města, přičemž mají za úkol dodržet vybrané pokyny (např. obdélníkové náměstí, kruhový objezd, rovnoběžné ulice).
