| Typický ročník | 1.
|
| Interval vhodných ročníků | 1.–2.
|
| Učivo | čísla, sčítání, odčítání, obrázkové počítání, porovnání čísel
|
|
Navazující modul | Počítání do 20
|
| Bezprostřední výsledky učení |
- Rozpozná a pojmenuje čísla od 0 do 10.
- Použije čísla do 10 při řešení jednoduchých úloh z běžného života.
- Správně a rychle sečte a odečte čísla do 10.
|
| Související RVP výsledky učení |
- MAT-MAT-001-ZV5-001 Řeší problémy s přirozenými čísly (včetně nuly) v kontextu reálných situací.
|
Modul slouží jako úvod do aritmetiky pro nejmladší školáky. Žáci se seznámí s čísly do deseti, učí se je rozpoznávat, porovnávat a využívat při základním sčítání a odčítání. Zařazeny jsou příklady s obrázkovými ilustracemi, které žákům pomáhají lépe si představit význam čísel a aritmetických operací.
Náměty na doplňkové aktivity
Počítací příběhy
Učitel vypráví krátké příběhy („Máme 3 jablka, přidáme ještě 2…“), děti ukazují výsledek na prstech nebo pomocí kartiček s čísly.
Pohybová hra „Najdi číslo“
Na zemi jsou rozmístěny kartičky s čísly 0–10. Učitel říká čísla nebo početní příklady. Děti běží co nejrychleji ke správné kartičce.