Výpis souhrnů
Sčítání a odčítání
Prohlížíte si souhrny informací k určitým tématům. Systémy Umíme se zaměřují hlavně na jejich procvičování. Ke cvičením k jednotlivým podtématům se dostanete pomocí odkazů níže.
Podtémata
Sčítání a odčítání
Sčítání a odčítání jsou základní matematické operace, které tvoří základ pro další početní dovednosti. Procvičování tohoto tématu začíná prací s malými čísly, kde získáváme základní představu o těchto operacích (například pomocí grafických rozkladů) a učíme se počítat zpaměti:
Téma sčítání a odčítání nad 100 pak pracuje s většími čísly a zaměřujeme se nejen na počítání z hlavy, ale i na písemné sčítání a odčítání („pod sebou“).
Téma sčítání, odčítání a logické myšlení pak představuje různé zajímavé logické úlohy, u kterých je potřeba nejen dobře sčítat a odčítat, ale také promyslet správný postup řešení.
NahoruSčítání a odčítání od 20 do 100
Kromě interaktivních cvičení je k dispozici také pracovní list na vytištění:
NahoruSčítání pod sebou
Při písemném sčítání postupujeme následovně:
- Čísla si napíšeme pod sebe, zarovnaná doprava.
- Postupujeme z pravé strany.
- Vždy sečteme dvě čísla pod sebou a výsledek zapíšeme pod ně.
- Pokud je výsledek větší než 10, zapisujeme pouze číslo na pozici jednotek. Číslo na pozici desítek přenášíme dál doleva – přičteme jej v dalším sloupci.
Řešený příklad 3728+436
- Postupujeme zprava, tedy nejprve sečteme 8+6=14. Zapisujeme 4, 1 přenášíme dál.
- Dále sčítáme 2+3 a navíc přičteme 1 z předchozího sloupce. Zapisujeme 6.
- Dále sčítáme 7+4=11 (z předchozího sloupce nic nepřenášíme), zapisujeme 1 a 1 přenášíme.
- Dále už máme jen 3, z druhého čísla nám nic nezbylo. Přidáme ovšem ještě 1 z předchozího sloupce. Zapisujeme 4.
- Dostáváme výsledek 4164.
Kromě níže uvedených interaktivních cvičení je k dispozici také pracovní list na vytištění:
NahoruOdčítání pod sebou
Při písemném odčítání postupujeme následovně:
- Čísla si napíšeme pod sebe, zarovnaná doprava.
- Postupujeme z pravé strany.
- Vždy odečteme dvě čísla pod sebou a výsledek zapíšeme pod ně.
- Pokud je horní číslo menší než spodní, tak si „půjčíme“ desítku a místo ní v dalším sloupci odečteme o 1 víc.
Řešený příklad 3728−436
- Postupujeme zprava, tedy nejprve odečteme 8−6=2.
- V dalším sloupci odečítáme 2−3. Zde je 2 menší než 3, „půjčíme“ si desítku a počítáme 12−3=9.
- Dále odečítáme 7−4, musíme ale ještě odečíst 1 za půjčenou desítku z předchozího sloupce, tedy 7−4−1=2.
- V dalším sloupci již máme jen 3, od ní nemáme co odečíst.
- Výsledek je tedy 3292.
Řešený příklad 4830−2663
- Postupujeme zprava. Nejprve chceme odečíst 0−3. Jenže 0 je menší než 3, tak si „půjčíme“ desítku a počítáme 10−3=7. Do dalšího sloupečku si pamatujeme 1.
- V dalším sloupci musíme navíc odečíst zapamatovanou jedničku. Odečítáme 3−6−1, neboli 3−7. Máme 3 menší než 7, takže si „půjčíme“ desítku: počítáme 13−7=6 a do dalšího sloupečku si pamatujeme 1.
- V dalším sloupci opět odečítáme navíc zapamatovanou jedničku, počítáme 8−6−1, tedy 8−7=1.
- V posledním sloupci počítáme 4−2=2.
- Výsledek je tedy 2167.
Sčítání, odčítání a logické myšlení
Zde najdete zajímavé úlohy, na kterých můžete zábavnou formou potrénovat nejen operace sčítání a odčítání, ale také svou schopnost logicky přemýšlet a plánovat postup řešení.
Nahoru