Při písemném sčítání postupujeme následovně:

  • Čísla si napíšeme pod sebe, zarovnaná doprava.
  • Postupujeme z pravé strany.
  • Vždy sečteme dvě čísla pod sebou a výsledek zapíšeme pod ně.
  • Pokud je výsledek větší než 10, zapisujeme pouze číslo na pozici jednotek. Číslo na pozici desítek přenášíme dál doleva – přičteme jej v dalším sloupci.

Řešený příklad 3728+436

  • Postupujeme zprava, tedy nejprve sečteme 8+6=14. Zapisujeme 4, 1 přenášíme dál.
    • Dále sčítáme 2+3 a navíc přičteme 1 z předchozího sloupce. Zapisujeme 6.
    • Dále sčítáme 7+4=11 (z předchozího sloupce nic nepřenášíme), zapisujeme 1 a 1 přenášíme.
    • Dále už máme jen 3, z druhého čísla nám nic nezbylo. Přidáme ovšem ještě 1 z předchozího sloupce. Zapisujeme 4.
    • Dostáváme výsledek 4164.

Kromě níže uvedených interaktivních cvičení je k dispozici také pracovní list na vytištění:

Při písemném odčítání postupujeme následovně:

  • Čísla si napíšeme pod sebe, zarovnaná doprava.
  • Postupujeme z pravé strany.
  • Vždy odečteme dvě čísla pod sebou a výsledek zapíšeme pod ně.
  • Pokud je horní číslo menší než spodní, tak si „půjčíme“ desítku a místo ní v dalším sloupci odečteme o 1 víc.

Řešený příklad 3728−436

  • Postupujeme zprava, tedy nejprve odečteme 8−6=2.
  • V dalším sloupci odečítáme 2−3. Zde je 2 menší než 3, „půjčíme“ si desítku a počítáme 12−3=9.
  • Dále odečítáme 7−4, musíme ale ještě odečíst 1 za půjčenou desítku z předchozího sloupce, tedy 7−4−1=2.
  • V dalším sloupci již máme jen 3, od ní nemáme co odečíst.
  • Výsledek je tedy 3292.

Řešený příklad 4830−2663

  • Postupujeme zprava. Nejprve chceme odečíst 0−3. Jenže 0 je menší než 3, tak si „půjčíme“ desítku a počítáme 10−3=7. Do dalšího sloupečku si pamatujeme 1.
  • V dalším sloupci musíme navíc odečíst zapamatovanou jedničku. Odečítáme 3−6−1, neboli 3−7. Máme 3 menší než 7, takže si „půjčíme“ desítku: počítáme 13−7=6 a do dalšího sloupečku si pamatujeme 1.
  • V dalším sloupci opět odečítáme navíc zapamatovanou jedničku, počítáme 8−6−1, tedy 8−7=1.
  • V posledním sloupci počítáme 4−2=2.
  • Výsledek je tedy 2167.

Sčítání, odčítání a logické myšlení

Přejít ke cvičením na toto téma »

Zde najdete zajímavé úlohy, na kterých můžete zábavnou formou potrénovat nejen operace sčítání a odčítání, ale také svou schopnost logicky přemýšlet a plánovat postup řešení.

NAPIŠTE NÁM

Děkujeme za vaši zprávu, byla úspěšně odeslána.

Napište nám

Nevíte si rady?

Nejprve se prosím podívejte na časté dotazy:

Čeho se zpráva týká?

Vzkaz Obsah Ovládání Přihlášení Licence